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beat365英国官网入口2021年硕士学位论文答辩安排公告(免师教育硕士)
发布时间: 2021-05-21 12:34:39   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:
2021年上半年—硕士—学科教学(历史)(第一组)学位论文答辩安排
答辩时间:2021年5月23日  答辩地点:bat365中文官方网站官网6楼实验室609
序号单位代码单位名称学号学生姓名专业学位类别指导教师学位论文题目
1313beat365英国官网入口112016313220948蒲红蓉教育硕士袁从秀“少教多学”范式在铜仁一中高中历史教学中的运用研究
2313beat365英国官网入口112018313221087韦江萍教育硕士袁从秀高考历史试题研究与备考建议 ——以2016-2019年新课标全国Ⅲ卷为例
3313beat365英国官网入口112018313221070薛晓露教育硕士袁从秀基于核心素养的高中历史教学立意研究
4313beat365英国官网入口112018313221076肖鹏程教育硕士袁从秀问题与对策: 新高考背景下初高中历史教学衔接研究
5313beat365英国官网入口112018313221042黄戈教育硕士袁从秀2018-2020年全国卷高考试题对历史学科核心素养的考查研究
6313beat365英国官网入口112018313221027闫嘉丽教育硕士曹华清部编版初中历史教科书中文字史料的运用研究
7313beat365英国官网入口112018313221028周子琨教育硕士曹华清初中历史课堂学生活动设计研究
8313beat365英国官网入口112018313221039张琦教育硕士曹华清高中历史教学中思维导图的应用研究 ——基于榆次区职业技术学校高一学生的现状调查
9313beat365英国官网入口112018313221026郭苏畅教育硕士曹华清初中世界历史课程的教学特点与教学策略研究
10313beat365英国官网入口112016313221064朱明辰教育硕士马剑新旧版高中历史教材对比下湖北省高中历史教学的实施——以“两宋的政治和军事”为例
11313beat365英国官网入口112018313221138李丽教育硕士马剑新课改背景下的历史空间观念培养问题研究 ——以泸西县高中为例
12313beat365英国官网入口112018313221053姚加慧教育硕士马剑高中历史课堂专业性教学语言的现状及策略
13313beat365英国官网入口112016313220997王萌教育硕士马剑问题教学法在初中历史课堂教学中的应用——以云南省楚雄市为例
14313beat365英国官网入口112016313221030冉磊教育硕士马强巴渝历史人物教学与中学生人格培养的实践研究
15313beat365英国官网入口112018313221032杜姝菲教育硕士马强高中生文言文史料解析能力培养研究
16313beat365英国官网入口112018313221089邓夏荣教育硕士马强基于iPad的互动式教学在初中历史教学中的应用研究 ——以南宁市第十四中学为例
17313beat365英国官网入口112017313220959黄硕教育硕士马强初中历史教学地图运用研究
18313beat365英国官网入口112016313220985王姚教育硕士王勇论湘西乡土文化在历史课堂教学中的应用研究
19313beat365英国官网入口112017313220953黄刚教育硕士王勇家国情怀视野下安顺地方史资料融入高中历史教学研究
20313beat365英国官网入口112018313221137张煜教育硕士范秀琳图像史料在统编高中历史教科书中的运用研究
21313beat365英国官网入口112018313221114赵雪菲教育硕士郑家福混合式学习在初中历史教学中的应用研究


2021年上半年—硕士—学科教学(历史)(第一组)学位论文答辩委员会组成
姓名
职称导师类别
专业
是否主席是否本单位导师
单位名称(外来单位填写)
马瑞映正高博导世界史陕西师范大学
邓晓鹏正高硕导学科教学(历史)beat365英国官网入口附属中学
谭刚正高博导中国近现代史beat365英国官网入口bat365中文官方网站官网
赵国壮正高博导中国近现代史beat365英国官网入口bat365中文官方网站官网
陈安民副高硕导中国古代史beat365英国官网入口bat365中文官方网站官网


2021年上半年—硕士—学科教学(历史)(第二组)学位论文答辩安排
答辩时间:2021年5月23日  答辩地点:bat365中文官方网站官网6楼实验室608
序号单位代码单位名称学号学生姓名专业学位类别指导教师学位论文题目
1313beat365英国官网入口112018313221056张梦迪教育硕士张守广乡土资源在初中历史教学中的开发和应用研究——以青岛西海岸新区乡土资源为例
2313beat365英国官网入口112016313220991宣龙安教育硕士陈宝良地方历史资源与部编版初中历史教材的实践研究 ——以北海市第二实验学校为例 
3313beat365英国官网入口112018313221152张丹教育硕士谭刚浅论微观史学视角下的高中历史课堂教学
4313beat365英国官网入口112018313221054李倩教育硕士张守广高中历史教学中国际视野的培养 ——以人民版必修一为例
5313beat365英国官网入口112018313221035索琼教育硕士谢欧统编版高中历史教科书中的传统文化因素探析
6313beat365英国官网入口112016313221061杜晓玲教育硕士赵国壮石家庄地方历史课程资源在初中历史教学中的应用
7313beat365英国官网入口112017313220997卢月姣教育硕士赵国壮浅论中华优秀传统文化在普通高中历史教学中的运用—以重庆市黔江区普通高中历史教学为例
8313beat365英国官网入口112018313221033王莹教育硕士赵国壮乡土文化资源在初中历史教学中的应用——以晋中地区为例
9313beat365英国官网入口112018313221043郭文宇教育硕士宋立杰基于课程标准的“教-学-评”一致性的初中历史课堂教学研究
10313beat365英国官网入口112018313221044李欣荣教育硕士宋立杰新课标背景下中考历史试卷命题的变化和教学应对策略研究—以呼和浩特市中考历史试题为例
11313beat365英国官网入口112018313221031牛寅娜教育硕士温翠芳试论图像史料在高中历史教学中的应用 ——以山西省长治一中为例
12313beat365英国官网入口112018313221108李欢教育硕士温翠芳基于优良人格培养的初中历史教学探究 ——以德阳一中为例
13313beat365英国官网入口112017313220983罗建波教育硕士杜林泽新高考模式下高中历史教学面临的问题和解决措施 ——以中西部市级民办学校为例
14313beat365英国官网入口112018313221102唐小茹教育硕士杜林泽中国古代史研究前沿对高中历史教学的渗透研究
15313beat365英国官网入口112018313221166吴婧茹教育硕士杜林泽中华传统文化教育在初中历史课程中的实践研究-----以《钟鸣鼎食的礼乐文化》为例
16313beat365英国官网入口112018313221041吕玥教育硕士杜林泽高中历史教学中增强历史使命感的实践研究
17313beat365英国官网入口112018313221057王者教育硕士张守广浅析青岛地区乡土史资源在初中历史教学中的应用
18313beat365英国官网入口112018313221061宋奎霖教育硕士谭刚时事新闻在初中历史教学中的应用研究 ——以洛阳市洛龙区第一初级中学为例
19313beat365英国官网入口112018313221153王丽敏教育硕士谭刚“和谐互助”高效课堂策略在初中历史教学中的应用探究 —以兰州新区第一初级中学为例
20313beat365英国官网入口112018313221064徐海钰教育硕士陈宝良基于中原文化的高中校本课程开发与实践
21313beat365英国官网入口112018313221130欧翠竹教育硕士陈宝良基于部编教材的初高中历史教学衔接研究——以辛亥革命一课为例
22313beat365英国官网入口112018313221113车芮佳丽教育硕士陈宝良初中历史教学中时空观念的培养研究 ——以部编版历史教学实践和中考复习为例
23313beat365英国官网入口112018313221048关致君教育硕士杨光华高中历史教学与生涯教育的融合研究


2021年上半年—硕士—学科教学(历史)(第二组)学位论文答辩委员会组成
姓名
职称导师类别专业是否主席是否本单位导师
单位名称(外来单位填写)
钟声正高博导中国近现代史湖南师范大学
夏万芳正高硕导学科教学(历史)beat365英国官网入口附属中学
邹芙都正高博导中国古代史beat365英国官网入口bat365中文官方网站官网
郑家福正高博导史学理论及史学史beat365英国官网入口bat365中文官方网站官网
徐松岩正高博导世界史beat365英国官网入口bat365中文官方网站官网


2021年上半年—硕士—学科教学(历史)(第三组)学位论文答辩安排
答辩时间:2021年5月23日  答辩地点:bat365中文官方网站官网6楼实验室607
序号单位代码单位名称学号学生姓名专业学位类别指导教师学位论文题目
1313beat365英国官网入口112018313221036丁轶学教育硕士赵国壮基于“大三步教学法”下的历史课堂优化
2313beat365英国官网入口112018313221155吕娥教育硕士邹芙都任务驱动教学法在初中历史教学中的应用
3313beat365英国官网入口112016313221051段国艳教育硕士邹芙都文学作品在高中历史教学中的运用分析
4313beat365英国官网入口112017313220996杨意君教育硕士邹芙都高中历史教学时空观念培养策略研究——以人教版《从汉至元政治制度的演变》为例
5313beat365英国官网入口112018313221088利珊教育硕士邹芙都统编版高中历史教材内容整合研究----基于国别史教学为例探讨
6313beat365英国官网入口112018313221066郭子琦教育硕士刘志英郑州市历史乡土资源在初中历史教学中的应用研究
7313beat365英国官网入口112018313221146狄子誉教育硕士刘志英高中历史教学中时空观念的培养研究——以问题教学法为例       
8313beat365英国官网入口112018313221154李海霞教育硕士黄贤全国际理解教育视野下的初中历史教学策略研究
9313beat365英国官网入口112018313221081李艳飞教育硕士杨光华中学历史课堂“问题导学模式”理论与策略优化研究
10313beat365英国官网入口112018313221136王林丽教育硕士张文统编新教材下初高中历史教学衔接问题探究 —以《辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化》单元复习课为例
11313beat365英国官网入口112018313221157陈学彦教育硕士张文论历史情境综合教学法在初中历史教学中的应用
12313beat365英国官网入口112018313221158李颖教育硕士马强基于核心素养的高三历史讲评课研究
13313beat365英国官网入口112018313221029王颖教育硕士赵国壮数学思维在普通高中历史教学中的应用研究——以太原市第四十九中学校为例   
14313beat365英国官网入口112018313221128杨红瑛教育硕士邹芙都新课标下民族地区高中历史教学中的家国情怀培养实践研究
15313beat365英国官网入口112018313221169李瑞教育硕士王勇民汉合校混合编班环境下学生家国情怀的培养策略研究—以新疆沙湾一中为例
16313beat365英国官网入口112018313221024戈瑶教育硕士谢欧基于导向功能的试题研究 ——以近三年天津中考试题为例
17313beat365英国官网入口112018313221049于浩教育硕士谢欧高中历史教学史料实证素养培养策略探究 ——基于2020年全国卷高考试题
18313beat365英国官网入口112018313221045张入文教育硕士范秀琳高中历史教学中责任教育的实践研究
19313beat365英国官网入口112018313221046张奇教育硕士张守广统编版历史教材应用策略与课例分析 ——以七年级中国古代史为例
20313beat365英国官网入口112018313221052刘锐教育硕士谭刚高中历史教学中历史人物缺失的因应研究 ——以沈阳市三所高中为例
21313beat365英国官网入口112018313221051李鑫洋教育硕士郑家福高中历史教学中学生家国情怀素养的培育研究——以《两次鸦片战争》为例


2021年上半年—硕士—学科教学(历史)(第三组)学位论文答辩委员会组成
姓名职称导师类别专业是否主席是否本单位导师单位名称(外来单位填写)
邓晓正高博导中国古代史重庆师范大学
刘丽正高硕导学科教学(历史)重庆市第八高级中学
张明富正高博导中国史beat365英国官网入口bat365中文官方网站官网
朱圣钟正高博导中国历史地理学beat365英国官网入口bat365中文官方网站官网
陈志刚副高硕导中国近现代史beat365英国官网入口bat365中文官方网站官网